"Международный день Земли".

 "Природа для меня - огонь, вода, камень, растения, животные - все это части разбитого единого существа, накопляющий силу, чтобы собрать всю природу в единстве" (М.Пришвин). 

Каждый год весной в разных странах планеты дважды отмечают праздник - Международный День Земли. Первый раз День Земли отмечают 21 марта, считается, что в этот день весеннего равноденствия происходит обновление природы. Но сейчас для планеты не меньшую опасность представляют проблемы экологии, поэтому можно подчеркнуть то, что бережное отношение к нашей планете – дело всех людей на Земле, ведь планета Земля – это общий дом, источник жизни. Примечательно, что этот праздник отмечают дважды в год – 21 марта, в день весеннего равноденствия, и 22 апреля.

Мультфильмы:

https://youtu.be/IHmwnr-m-M4

https://youtu.be/qmHQFLGVuNY 

Рекомендации для родителей: тема третьей недели апреля "Международный день земли".

Художественное творчество: рисование "Чудо - писанки." Цель: знакомить детей с искусством миниатюры на яйце (славянскими писанками). Уточнить представления о композиции и элементах декора. Воспитывать интерес к народному искусству. 

Художественное творчество: лепка «Мы на луг ходили, мы лужок лепили». Цель: лепка по выбору луговых растений и насекомых; передача характерных особенностей их строения и окраски; придание поделкам устойчивости (укрепление на подставке, каркасе, проволоке).

Чтение художественной литературы: Басня И. Крылова «Лебедь, Щука и Рак». Цель: осмысливание содержания басни, образного строя языка; уточнять представления о жанровых особенностях басни; формировать умение точно излагать свои мысли.

Подготовка к обучению грамоте: " Звук и буква Л." Цель: ознакомление с артикуляцией звука Л. Закрепление представлений о твердости - мягкости, глухости - звонкости согласных звуков. Совершенствование навыков звукового и слогового анализа слов. Ознакомление с буквой Л. Формирование навыков конструирования и печатания новой буквы, чтение слов и предложений с ней.

Развитие речи: пересказ рассказа М.Пришвина «Золотой луг». Цель: донести содержание и художественную форму рассказа, закрепить понимание специфики жанра рассказа, формировать умение пересказывать от третьего лица, подбирать сравнения, согласовывать существительные в роде и числе.

Математическое и сенсорное развитие: "Соотнесение количества предметов с числом". Цель: закреплять умение соотносить количество предметов с числом; решать примеры в пределах второго десятка; рисовать в тетради в клетку; знания о последовательности дней недели; геометрических фигурах. 

Важно!!! Родители, не забывайте присылать фото, можно и видео детских работ. Спасибо за сотрудничество.