"Космические просторы".

Каждый год 12 апреля мы отмечаем День космонавтики, в память о первом полёте в космос Юрия Гагарина.                     

Ю. Гагарин в школе учился на одни пятёрки, занимался спортом, прыгал с парашютом. Он был мужественным, умным и смелым. Когда он окончил лётное училище, стал военным летчиком. Ю. Гагарин узнал, что набирают отряд космонавтов, написал в Москву письмо с просьбой принять его в космонавты и его приняли. После долгой подготовки настал день космического полёта. После полёта Ю. Гагарин стал известен во всём мире.  

 Рекомендации для родителей: тема второй недели апреля "Космические просторы".  

 Мультфильмы о космосе:                                                     

  https://youtu.be/3s4lVEwumN4                                                   https://youtu.be/AsF5V_ykQbM  

Художественная литература: В.Медведев "Звездолёт Брунька"; В. Кащенко "Найди созвездия"; А. Леонов "Шаги над планетой"; Н. Носов "Незнайка на луне".   

Художественное творчество рисование: "Тайна удивительной планеты". Цель:создание композиции на тему "Космос",учить работать акриловыми красками; развивать творческие способности.                                                    

Подготовка к обучению грамоте: "Звук и буква Щ". Цель: ознакомление с артикуляцией звука Щ. Формирование умения выделять этот звук из ряда звуков, слогов, слов, определять его место в слове,различать его со звуком С. Закрепление представления о звонкости и глухости,твёрдости и мягкости согласного звука Щ.  

Художественное творчество аппликация: "Звёзды и каметы". Цель: изображение летящей кометы,состоящей из "головы" - звезды, вырезанной по схеме, и "хвоста", из полосок рваной, мятой и скрученной бумаги или лоскутков ткани.

Речевое развитие: "Космос". Цель: учить пересказывать рассказ "Первый космонавт"; закреплять знания детей о космосе, космонавтах; учить образовывать существительные мн.ч. в И.п.,Р.п.   

                                                                                                            Конструирование: "Космодром". Цель: закрепить представления о назначении космодрома; при постройке учить соблюдать симметрию и пропорциональность, подбирать самостоятельно материал; развивать стремление к творчеству. 

Математическое и сенсорное развитие: "Решение арифметической задачи; решение примеров. Измерение линейкой". Цель: учить решать арифметическую задачу; примеры в пределах второго десятка; измерять линейкой; ориентироваться на листе бумаги; рисовать в тетради в клетку узоры.

Видио презентация о космосе: https://youtu.be/Jo6DsdvJPNY  

 Важно!!! Дети выполняют все задания самостоятельно. Ждём фото детских работ.